Tài liệu Thư viện số
- Chương trình đào tạo (13)
- Công nghệ may (423)
- Công nghệ sợi, dệt (295)
- Thiết kế thời trang (382)
- Thiết kế đồ họa (10)
- Marketing (866)
- Thương mại điện tử (344)
- Kế toán (1246)
- Quản trị kinh doanh (39)
- Quản lý công nghiệp (854)
- Công nghệ kỹ thuật cơ khí (1333)
- Công nghệ KT điện, điện tử (1252)
- Tài chính ngân hàng (1271)
- Tin học (1009)
- Ngoại ngữ (626)
- Giáo dục đại cương (615)
- Video Dệt may - Thời Trang (104)
- Tài liệu tham khảo khác (1494)
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (346704)
- Kinh Doanh Marketing (67778)
- Kinh Tế - Quản Lý (50036)
- Tài Chính - Ngân Hàng (57809)
- Công Nghệ Thông Tin (143292)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47261)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (137309)
- Khoa Học Tự Nhiên (110530)
- Khoa Học Xã Hội (85272)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54491)
- Y Tế - Sức Khoẻ (177214)
- Nông - Lâm - Ngư (63475)
- Kỹ Năng Mềm (29084)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27862)
- Giải Trí - Thư Giãn (52535)
- Văn Bản Luật (199483)
- Tài Liệu Phổ Thông (409665)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy - học môn Trí tuệ nhân tạo trong kinh doanh tại Học viện Ngân hàng
Bài viết đánh giá việc dạy - học môn Trí tuệ nhân tạo trong kinh doanh tại Học viện Ngân hàng. Từ thực tế đó, bài báo đưa ra một số giải pháp như Nâng cao chất lượng giảng viên; Đổi mới công tác giảng dạy, kiểm tra, đánh giá; Hoàn thiện tài liệu học tập và Tạo động lực cho người học nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn Trí tuệ nhân tạo trong kinh doanh tại Học viện Ngân hàng.
Từ khóa: Trí tuệ nhân tạo, Dạy- học môn Trí tuệ nhân tạo, Nâng cao chất lượng giảng viên, Đổi mới công tác giảng dạy, Đổi mới công tác kiểm tra - đánh giá
8 p tvs_hict 27/10/2021 139 0
Phát triển bởi Thư viện số
