- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
- Chương trình đào tạo (13)
- Công nghệ may (423)
- Công nghệ sợi, dệt (295)
- Thiết kế thời trang (382)
- Thiết kế đồ họa (12)
- Marketing (866)
- Thương mại điện tử (344)
- Kế toán (1295)
- Quản trị kinh doanh (62)
- Quản lý công nghiệp (847)
- Công nghệ kỹ thuật cơ khí (1362)
- Công nghệ KT điện, điện tử (1265)
- Tài chính ngân hàng (1333)
- Tin học (1003)
- Ngoại ngữ (626)
- Giáo dục đại cương (580)
- Video Dệt may - Thời Trang (104)
- Tài liệu tham khảo khác (1488)
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (346704)
- Kinh Doanh Marketing (67778)
- Kinh Tế - Quản Lý (50036)
- Tài Chính - Ngân Hàng (57809)
- Công Nghệ Thông Tin (143292)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47261)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (137309)
- Khoa Học Tự Nhiên (110530)
- Khoa Học Xã Hội (85272)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54491)
- Y Tế - Sức Khoẻ (177214)
- Nông - Lâm - Ngư (63475)
- Kỹ Năng Mềm (29084)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27862)
- Giải Trí - Thư Giãn (52535)
- Văn Bản Luật (199483)
- Tài Liệu Phổ Thông (409665)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
» Từ khóa: nang cao chat luong giang day hoc
Kết quả 1-2 trong khoảng 2
-
Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy học phần Mạch điện tại lớp 56 DDT
Để nâng cao chất lượng giảng dạy, kỹ năng trong từng học phần, chúng ta phải quan tâm đến nhiều yếu tố, điều kiện và luôn bám sát mục tiêu, nội dung từng học phần. Trong bài viết này, sẽ giới thiệu một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy-học của học phần Mạch điện tại lớp 56 DDT trong Học kỳ I năm học 2015-2016.
10 p hict 29/11/2021 186 0
Từ khóa: Nâng cao chất lượng giảng dạy học, Dạy học phần Mạch điện, Dạy học kỹ thuật công nghệ, Nâng cao chất lượng đào tạo, Triết lý giáo dục
-
Bài viết trình bày đánh giá chương trình đào tạo và kết quả học tập của sinh viên các khóa đại học chính quy, đại học liên thông, cao đẳng chính quy, cao đẳng liên thông; Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo và chất lượng học tập cho sinh viên.
8 p hict 29/07/2021 212 0
Từ khóa: Đánh giá chương trình đào tạo, Đại học liên thông, Cao đẳng chính quy, Cao đẳng liên thông, Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, Đổi mới phương pháp dạy học
Đăng nhập
Phát triển bởi Thư viện số
