Nghiên cứu ứng dụng học tập trải nghiệm trong giáo dục đại học kế toán

Bài viết "Nghiên cứu ứng dụng học tập trải nghiệm trong giáo dục đại học kế toán" đề xuất một số khuyến nghị cho các nghiên cứu tương lai như (i) điều tra các kỹ năng có thể chuyển giao, (ii) khám phá các đặc điểm của người học và các đặc điểm ELA có thể ảnh hưởng đến chuẩn đầu ra, (iii) điều tra các lợi ích chưa được nghiên cứu và (iv) sử dụng các thiết kế nghiên cứu đa dạng. Mời các bạn cùng tham khảo!

Từ khóa: Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc gia, Kế toán kiểm toán, Học tập trải nghiệm, Giáo dục đại học kế toán, Giáo dục kế toán, Chương trình đào tạo ngành kế toán