- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Tiếng Anh đàm thoại thực dụng: Phần 2
Nối tiếp phần 1, phần 2 của ebook "Tiếng Anh đàm thoại thực dụng" tiếp tục trình bày các nội dung chính sau: Transportation and Communication (Vận tải và truyền thông) Travelling (Du lịch) Eating and Drinking (Ăn uống); Amusement (Giải trí);... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.
73 p hict 25/07/2022 123 0
Từ khóa: Tiếng Anh đàm thoại, Giao tiếp tiếng Anh, Từ vựng tiếng Anh, Dạy học giao tiếp tiếng Anh, Rèn luyện kỹ năng giao tiếp
Ebook Từ vựng tiếng Anh theo chủ đề: Phần 2
Nối tiếp phần 1, phần 2 của ebook "Từ vựng tiếng Anh theo chủ đề" trình bày các chủ đề chính sau: The Supermarket - Siêu thị; Hotel - Khách sạn; Restaurant - Nhà hàng; Amusement park - Khu vui chơi giải trí;... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.
77 p hict 24/06/2022 165 1
Từ khóa: Từ vựng tiếng Anh theo chủ đề, Dạy học tiếng Anh, Chủ đề tiếng Anh, Học từ vựng tiếng Anh, Sách học tiếng Anh
Nhận biết những biến chuyển “trừu tượng” để tăng động lực dạy và học tiếng Anh chuyên ngành
Bài viết trình bày những nội dung tương ứng các đặc trưng đã nói trên, bao gồm: 1) xây dựng thói quen đọc, 2) nuôi dưỡng tình yêu với khoa học, 3) tăng cường tư duy ngôn ngữ, 4) bài học về nghĩ lớn làm nhỏ, 5) cách nhìn đa chiều và quan điểm hài hòa, 6) tư duy sáng tạo để giải quyết mâu thuẫn và phát triển.
11 p hict 28/05/2022 97 0
Từ khóa: Tiếng Anh chuyên ngành, Tư duy ngôn ngữ, Xây dựng thói quen đọc tiếng Anh, Phương pháp giảng dạy phản tỉnh, Công tác giáo dục ngoại ngữ
Sử dụng các hoạt động giao tiếp để dạy kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ
Nghiên cứu điều tra việc sử dụng các hoạt động giao tiếp vào dạy kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ tại khoa Tiếng Anh Chuyên ngành, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế. Thông qua phương pháp khảo sát và phỏng vấn giảng viên của khoa, kết quả cho thấy hầu hết giảng viên hiểu rõ về hoạt động giao tiếp, các đặc trưng...
16 p hict 25/04/2022 108 0
Từ khóa: Kỹ năng nói tiếng Anh, Dạy kỹ năng nói tiếng Anh, Phương pháp dạy học tiếng Anh, Hoạt động giao tiếp tiếng Anh, Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh
Giảng dạy kỹ năng viết học thuật trong tiếng Anh thông qua tăng cường sự tự chủ của người học
Trong khuôn khổ bài nghiên cứu này, tác giả mong muốn chia sẻ một số biện pháp, thông qua đó giảng viên tăng cường tính tự chủ của người học, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy kỹ năng viết luận Tiếng Anh tại Cơ sở II trường Đại học Ngoại thương.
20 p hict 25/04/2022 88 0
Từ khóa: Tính tự chủ của người học, Kỹ năng viết học thuật trong tiếng Anh, Giảng dạy kỹ năng viết luận Tiếng Anh, Triết lý giáo dục Life-long learning, Cách mạng công nghiệp 4.0
Sử dụng truyện kể trong dạy tiếng Anh
Nghiên cứu này điều tra tính hiệu quả của việc sử dụng truyện kể trong việc giúp sinh viên chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên củng cố kĩ năng nói và nghe tiếng Anh. Đối tượng nghiên cứu là 46 sinh viên chuyên tiếng Anh năm thứ nhất đến từ Khoa Ngoại ngữ, trường Đại học Sư phạm – ĐHTN.
8 p hict 21/01/2022 137 0
Từ khóa: Học tiếng Anh, Dạy tiếng Anh, Truyện kể trong dạy tiếng Anh, Kĩ năng nói và nghe tiếng Anh, Phương pháp dạy học tiếng Anh
Việc nghiên cứu tìm hiểu thực trạng công tác đào tạo và quản lý đào tạo tiếng Anh không chuyên tại một số quốc gia trên thế giới là một bước quan trọng trong việc tìm kiếm và đề xuất những giải pháp đổi mới, nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh cũng như công tác quản lý đào tạo tiếng Anh không chuyên. Từ đó, chất lượng đào tạo...
8 p hict 27/12/2021 120 0
Từ khóa: Mô hình dạy học tiếng Anh, Tiếng Anh không chuyên, Kinh nghiệm đào tạo tiếng Anh không chuyên, Chất lượng đào tạo tiếng Anh, Quản lý đào tạo tiếng Anh không chuyên
Sự cần thiết của việc chỉnh sửa trong giáo trình ‘English for history’
Bài viết này với mục đích phân tích những ưu điểm và nhược điểm của giáo trình tiếng Anh dành cho Lịch sử. Giáo trình tiếng Anh dành cho Lịch sử đã được biên soạn từ nhiều năm. Giáo trình này cần thiết được chỉnh sửa để cải tiến việc dạy và học. Các câu hỏi thăm dò được thiết kế và phân phát cho giảng viên và sinh viên.
8 p hict 27/12/2021 105 0
Từ khóa: Giáo trình English for History, Giáo trình học tiếng Anh theo chuyên ngành, Kiến thức ngữ pháp tiếng Anh, Tiếng Anh chuyên ngành Lịch sử, Dạy học tiếng Anh
Các thủ thuật sửa lỗi tiếng Anh cho sinh viên trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội
Trong dạy và học Tiếng Anh, người học mắc lỗi là một trong những thành tố của quá trình tri nhận kiến thức. Để lĩnh hội tri thức, người học cần nỗ lực học và khắc phục những lỗi sai để đạt được mục tiêu học tập. Nghiên cứu các thủ thuật sửa lỗi tiếng Anh cho sinh viên trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội được tiến...
8 p hict 29/11/2021 153 0
Từ khóa: Dạy và học Tiếng Anh, Thủ thuật sửa lỗi tiếng Anh, Ngôn ngữ thực hành, Lỗi ngữ pháp tiếng Anh, Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Đối với các cơ sở giáo dục đại học đào tạo ngành sư phạm (SP) nói chung, đặc biệt là SP Tiếng Anh, phát triển năng lực công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) là một trong những yêu cầu cần thiết góp phần quan trọng phát triển năng lực Tiếng Anh, nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay....
8 p hict 29/06/2021 182 1
Từ khóa: Sinh viên sư phạm tiếng Anh, Phát triển năng lực tiếng Anh, Phát triển năng lực ICT, Ứng dụng ICT trong dạy học, Đổi mới phương pháp giáo dục
Nghiên cứu này được tiến hành nhằm tìm hiểu nhận thức của giáo viên và học sinh về những điểm mạnh và điểm yếu của giáo trình LIFE-Preintermediate của các tác giả Hughes, Stephenson và Dummett được Cengage Learning xuất bản, sau ba năm sử dụng tại Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế để dạy cho sinh viên năm thứ nhất và năm thứ hai không chuyên ngữ...
13 p hict 29/06/2021 163 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa, Bảng tiêu chí đánh giá giáo trình, Đánh giá giáo trình, Giáo trình LIFE-Preintermediate, Giảng dạy tiếng Anh cấp độ B1
Bài nghiên cứu này khảo sát trên 75 học viên cao học chuyên ngành Phương pháp giảng dạy tiếng Anh tại Trường Đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh. Dựa theo kết quả nghiên cứu sơ bộ, bài viết đã tìm ra thói quen đọc thực tế của nhóm đối tượng này như thế nào và những yếu tố nào ảnh hưởng trực tiếp đến thói quen đọc đó. Cuối cùng, bài...
11 p hict 29/06/2021 159 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Thói quen đọc tiếng Anh, Giảng dạy tiếng Anh, Phương pháp giảng dạy tiếng Anh, Dạy học ngoại ngữ
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tuyển tập tài liệu kế toán hay
18 15241
22 29756
8 8474
Tài liệu chuyên ngành Công nghệ may
15 41900